Trường Mầm Non Hoằng Quỳ Và hành trình lấy Trẻ làm Trung tâm Trong giáo dục mầm Non. Tạp chí Khoa học điện tử Việt Nam Hội Nhập 2026, No. 377 + 378. https://doi.org/10.62829/.